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Os 11 conselhos de Bill Gates


Bill Gates foi convidado por uma escola secundária para uma palestra. Chegou de helicóptero, tirou o papel do bolso onde havia escrito onze itens. Leu tudo em menos de 5 minutos, foi aplaudido por mais de 10 minutos sem parar, agradeceu e foi embora em seu helicóptero. O que estava escrito é muito interessante, leiam:
1. A vida não é fácil — acostume-se com isso.
2. O mundo não está preocupado com a sua auto-estima. O mundo espera que você faça alguma coisa útil por ele ANTES de sentir-se bem com você mesmo.
3. Você não ganhará R$20.000 por mês assim que sair da escola. Você não será vice-presidente de uma empresa com carro e telefone à disposição antes que você tenha conseguido comprar seu próprio carro e telefone.
4. Se você acha seu professor rude, espere até ter um chefe. Ele não terá pena de você.
5. Vender jornal velho ou trabalhar durante as férias não está abaixo da sua posição social. Seus avós têm uma palavra diferente para isso: eles chamam de oportunidade.
6. Se você fracassar, não é culpa de seus pais. Então não lamente seus erros, aprenda com eles.
7. Antes de você nascer, seus pais não eram tão críticos como agora. Eles só ficaram assim por pagar as suas contas, lavar suas roupas e ouvir você dizer que eles são “ridículos”. Então antes de salvar o planeta para a próxima geração querendo consertar os erros da geração dos seus pais, tente limpar seu próprio quarto.
8. Sua escola pode ter eliminado a distinção entre vencedores e perdedores, mas a vida não é assim. Em algumas escolas você não repete mais de ano e tem quantas chances precisar até acertar. Isto não se parece com absolutamente NADA na vida real. Se pisar na bola, está despedido… RUA!!! Faça certo da primeira vez!
9. A vida não é dividida em semestres. Você não terá sempre os verões livres e é pouco provável que outros empregados o ajudem a cumprir suas tarefas no fim de cada período.
10. Televisão NÃO é vida real. Na vida real, as pessoas têm que deixar o barzinho ou a boate e ir trabalhar.
11. Seja legal com os CDFs (aqueles estudantes que os demais julgam que são uns babacas). Existe uma grande probabilidade de você vir a trabalhar PARA um deles."

Aprender Ingles rapido y facil leccion 1

Muy bom - Very good   kkkkkk

9. NOX, Reações de Oxirredução e Introdução ao Balanceamento das Equaçõe...

Os tópicos foram listados em ordem, sendo o TOP 1 ++ importante

#‪#‎DICA‬: Estude ou Revise seguindo dos assuntos ++importantes para os - importantes. Se você já revisou um dos tópicos, então basta pular.
TOP 1. Modelos Atômicos
http://www.tenhoprovaamanha.com.br/materia/quimica/quimica-geral-1/modelos-atomicos
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TOP 2. Estrutura Atômica
http://www.tenhoprovaamanha.com.br/materia/quimica/quimica-geral-1/estrutura-atomica
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TOP 3. Substâncias e Misturas
http://www.tenhoprovaamanha.com.br/materia/quimica/quimica-geral-2/substancias-e-misturas
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TOP 4. Ligações Químicas
http://www.tenhoprovaamanha.com.br/materia/quimica/quimica-geral-3/ligacoes-quimicas
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TOP 5. Geometria Molecular e Polaridade
http://www.tenhoprovaamanha.com.br/materia/quimica/quimica-geral-3/geometria-e-polaridade
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TOP 6. Forças Intermoleculares
http://www.tenhoprovaamanha.com.br/materia/quimica/quimica-geral-3/forcas-intermoleculares
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TOP 7. Cinética Química
http://www.tenhoprovaamanha.com.br/materia/quimica/fisico-quimica-1/cinetica-quimica
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TOP 8. Equilíbrio Químico
http://www.tenhoprovaamanha.com.br/materia/quimica/fisico-quimica-1/equilibrio-quimico
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TOP 9. Funções Orgânicas
Álcoois
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Ácidos Carboxílicos
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Éster
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Nitrogenadas
http://www.tenhoprovaamanha.com.br/materia/quimica/quimica-organica-2/funcoes-nitrogenadas
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TOP 10. Reação de Esterificação e Saponificação
http://www.tenhoprovaamanha.com.br/materia/quimica/quimica-organica-4/esterificacao-e-saponificacao
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TOP 11. Eletroquímica
http://www.tenhoprovaamanha.com.br/materia/quimica/fisico-quimica-2/eletroquimica


Fonte : Facebook - Tenho prova amanha 

Qual a diferença entre comunismo e socialismo?

História - Comunismo e Socialismo


enviado por Izadora Gomes
Dentro da teoria marxista elaborada no século XIX, comunismo e socialismo seriam duas etapas sucessivas no desenvolvimento da sociedade humana, ocorrendo após o colapso do sistema capitalista. O socialismo seria caracterizado pela abolição da propriedade privada dos meios de produção e a instalação de um estado forte ("ditadura do proletariado"), capaz de consolidar o regime e promover a diminuição da desigualdade social. No comunismo, o próprio estado seria abolido, com a instauração de uma igualdade radical entre os homens.
Retrato de Lênin, um dos líderes da Revolução Russa de 1917. (Foto: Getty Images)
Todavia, na prática política do século XX, as duas palavras ganharam outro significado. O termo comunismo passou a se referir a movimentos políticos revolucionários de origem marxista e aos estados que surgiram a partir daí (União Soviética, China), caracterizados pela abolição da propriedade privada dos meios de produção e autoritarismo político. O termo socialismo passou a se referir a grupos reformistas, que ambicionavam a realização de mudanças sociais através do voto, preservando a democracia liberal. Assim, existiram governos socialistas na França, Inglaterra (através do trabalhismo), Alemanha (através da social-democracia), países escandinavos e outros.

Revoluções liberais do século XIX - Questões com gabarito comentado






1. (Ufg 2012)  O ano de 1848 foi marcado por manifestações populares na Europa, conhecidas como “Primavera dos Povos”. Em 2010, um protesto na Tunísia deflagrou um conjunto de manifestações populares em outros países árabes. A imprensa aproximou os eventos de 1848 e 2010, quando cunhou a expressão Primavera dos povos árabes. Essa aproximação advém
a) do interesse árabe em resolver conflitos entre minorias étnicas, as quais, como em 1848, encontram-se esmagadas por governos autoritários.   
b) da expectativa ocidental de que os países árabes assimilem a democracia, assim como em 1848 se esperava a ampliação das reformas liberais.   
c) do sentimento nacionalista laico das manifestações de 2010, que sustentou também as reivindicações das mobilizações de 1848.   
d) do ideal romântico que, em 2010, se expressou no martírio dos rebeldes e, em 1848, na disposição para a luta nas barricadas.   
e) da insatisfação com as constituições árabes que, assim como no constitucionalismo europeu de 1848, obstaculizam a participação popular.   
  
2. (Ufsj 2012)  Analise as afirmativas abaixo.

I. As revoluções liberais do século XIX foram originadas a partir das Revoluções Americana (1776), Inglesa (1688) e Francesa (1789), bem como da Revolução Industrial Inglesa, que vinha acontecendo desde meados do século XVIII.
II. As revoluções liberais do século XIX atingiram seu ápice em 1848, trazendo, além do seu caráter liberal e burguês, um novo elemento: a participação da classe operária vinculada à indústria, com tendências socialistas.
III. As bases do liberalismo defendido pelos revolucionários liberais do século XIX eram: propriedade privada, individualismo econômico e liberdade de comércio, de produção e de contrato de trabalho sem controle do Estado.
IV. As revoluções liberais do século XIX tiveram caráter socialista e anarquista e defendiam uma sociedade livre, sem classes sociais, fim da propriedade privada e da livre concorrência.

Sobre as revoluções liberais do século XIX, estão CORRETAS apenas as afirmações:
a) l, II e lV   
b) I, II e III   
c) I, III e IV   
d) II, III e lV   
  
3. (Fatec 2010)  Considere a foto para responder à questão.




O Arco do Triunfo foi iniciado por ordem de Napoleão Bonaparte em 1806, e a Paris dos boulevares (das avenidas) surgiu a partir da reforma urbana implantada pelo barão Haussmann, prefeito de Paris entre 1853 e 1870, período em que a França era governada por Luís Bonaparte. A foto demonstra o resultado final dessas duas iniciativas que representam a vitória do projeto
a) socialista de uma cidade em que seus espaços devem pertencer igualmente a todos os cidadãos.   
b) burguês em que o embelezamento da cidade, os parques, novos edifícios e monumentos devem atender mais às necessidades da classe burguesa do que às da população mais pobre.   
c) anarquista de uma cidade onde a população não precisaria de um órgão governamental, pois os próprios cidadãos a governariam.   
d) neoliberal em que a economia da cidade deve ser gerada não mais pelo investimento do Estado e sim pelo livre investimento das empresas privadas.  
e) comunista de uma cidade moldada nas diretrizes da Primeira Internacional Comunista.   

TEXTO PARA AS PRÓXIMAS 2 QUESTÕES:
A razão mais profunda do Naturalismo foi a experiência política da geração de 1848: o fracasso da revolução, a repressão, a ascensão de Luís Napoleão - uma torva experiência que obrigou os escritores a uma concentração nos fatos, a um enfrentamento com a realidade, à mais rigorosa objetividade, no plano artístico, e, no plano ético, à solidariedade social e ao ativismo político.
(Franklin de Oliveira. Literatura e Civilização. Rio de Janeiro: Difel/INL, 1978, p. 74)



4. (Puccamp 2005)  No contexto histórico da geração de 1848, a França tornou-se palco inicial e de expansão de revoltas em toda a Europa que enfraqueceram definitivamente os movimentos
a) liberais, que ganhavam força política com a restauração dos Estados Absolutistas.   
b) socialistas, que pregavam o fim da propriedade privada e da sociedade sem classes.   
c) nacionalistas, que procuravam enfraquecer a política intervencionista da Santa Aliança.   
d) conservadores, que procuravam restaurar o Antigo Regime desde o Congresso de Viena.   
e) anarquistas, que defendiam o fim do poder político e o domínio superior do ideal humanista.   
  
5. (Puccamp 2005)  Considere os itens a seguir.

I. O Manifesto Comunista insistia que a finalidade imediata dos comunistas era pôr fim à dominação burguesa, mesmo em sua versão "civilizada", liberal, e levar o proletariado à conquista do poder político.
II. Nesse ano foram tomadas, na Europa, diversas medidas, que tinham por objetivo conter o avanço das ideias liberais disseminadas durante a expansão napoleônica, bem como restaurar a situação vigente antes da Revolução Burguesa.
III. As revoluções da Primavera dos Povos foram desencadeadas e vencidas em um período mínimo de tempo. Porém, contribuíram para o fim da política tradicional das monarquias na Europa ocidental, que acreditavam na Teoria do Direito Divino.
IV. O Haiti, influenciado pelos ideais liberais dos movimentos revolucionários dessa década, tornou-se o primeiro país latino-americano a se constituir como nação negra independente, após a revolta dos escravos.

Sobre os acontecimentos que marcaram o ano a que o texto se refere é correto SOMENTE o que está afirmado em
a) I e II.   
b) I e III.   
c) I e IV.   
d) II e III   
e) II e IV.   
  
6. (Unifesp 2004)  O movimento revolucionário de 1848, que abalou, mas não destruiu, a ordem social vigente na Europa, pode ser caracterizado como um conflito no qual
a) a burguesia, ou frações desta classe, face ao perigo representado pelo proletariado, não tomou o poder.   
b) o campesinato, em luta encarniçada contra a nobreza, abriu espaço para a burguesia tomar o poder.   
c) a nobreza, diante da ameaça representada pela burguesia, fez concessões ao proletariado para se manter no poder.   
d) o proletariado, embora fosse uma classe já madura e com experiência, ficou a reboque dos acontecimentos.   
e) não houve luta de classes, e sim disputas derivadas das tensões e contradições existentes entre ricos e pobres.   
  
7. (Ufrgs 2001)  Em 1830 o rei Carlos X, líder dos ultra-realistas da França, desfechou um golpe com a intenção de restaurar o absolutismo, o que resultou nas jornadas gloriosas de julho, em Paris, que tiveram como consequência a
a) proclamação da República, em que se destacou Luiz Bonaparte, que organizou o Partido da Ordem.   
b) liquidação do absolutismo dos Bourbons e a instalação de uma monarquia liberal sob o governo de Luiz Felipe de Orleans.   
c) instauração do governo do comitê de salvação pública e a declaração de guerra à Santa Aliança.   
d) conquista do México para desviar a tensão política interna e restaurar o prestígio dos Bourbons.   
e) enunciação da Doutrina Monroe, prevendo a conquista do Oeste dos Estados Unidos pela província francesa do Quebec.   
  
8. (Ufu 2001)  "1848 foi a primeira revolução potencialmente global. (...) Num certo sentido, foi o paradigma de um tipo de 'revolução mundial' com o qual, dali em diante, rebeldes poderiam sonhar e que, em raros momentos (...) eles pensaram poder reconhecer. De fato, explosões simultâneas continentais ou mundiais são extremamente, raras".
            (HOBSBAWM. E. "A Era do Capital." São Paulo: Paz e Terra, 1982. p.30.)

Sobre as revoluções de 1848, assinale a alternativa correta.
a) O caráter de "revolução mundial" de que se revestiram estes movimentos deveu-se à influência da Associação Internacional dos Trabalhadores - a 2aInternacional - que possibilitou estender os movimentos não só por toda a Europa, mas também pelas principais cidades do continente americano.   
b) As revoluções de 1848 foram movimentos do proletariado industrial num contexto de crise econômica, começando na Inglaterra e atingindo a França, Alemanha e Bélgica, derrubando os governos burgueses e instalando repúblicas de orientação socialista.   
c) Foram movimentos que mesclaram os interesses liberais e nacionalistas da burguesia, em sua luta contra o absolutismo, às reivindicações e ao descontentamento das massas populares, canalizadas pelo socialismo, que pregava reformas radicais.   
d) Essencialmente urbanas, as revoluções de 1848 foram movimentos de resistência contra o conservadorismo, organizadas e controladas pela burguesia europeia, e inspiradas no liberalismo radical, sem a participação popular.   
  
9. (Ufsm 2001)  Em 1830, a Europa é varrida por revoltas que têm suas origens

I. no ideário da Revolução Francesa.
II. no socialismo da burguesia em ascensão.
III. nos princípios do liberalismo e do nacionalismo.
IV. no ideário da Santa Aliança.

Estão corretas
a) apenas I e II.   
b) apenas I e III.   
c) apenas II e IV.   
d) apenas III e IV.   
e) apenas II, III e IV.   
  
10. (Mackenzie 2000)  Entre o Congresso de Viena de 1815 e 1848, ocorreram, na Europa, movimentos liberais e nacionais. Considere as seguintes afirmações.

I - As decisões do Congresso de Viena geraram formas de reação da burguesia contra os limites impostos ao desenvolvimento do capitalismo industrial.
II- A Revolução liberal de 1830, também chamada de jornada de julho, estancou o avanço reacionário iniciado com o Congresso de Viena de 1815.
III - A Revolução de 1848 exaltou o ânimo das massas e irradiou-se pelo continente numa sucessão de eventos que passou à história como Primavera dos Povos.
IV - Do Congresso de Viena surgiu a Santa Aliança, que objetivava a proteção à paz, à justiça e à religião e assegurava as lutas nacionalistas e liberais decorrentes das ideias implantadas pela Revolução Francesa.

Estão corretas:
a) apenas I, II e III.   
b) apenas I, II e IV.   
c) apenas I, III e IV.   
d) apenas I e IV.   
e) I, II, III e IV.   
 
Gabarito:  

Resposta da questão 1: [B]

A correlação feita pela imprensa se baseia na noção de “liberdade” que ambos os movimentos buscavam. As revoluções de 1848 tinham caráter liberal, democrático e nacionalista. Os movimentos de 2010 buscavam pôr fim aos governos autoritários ainda existentes no mundo árabe. Por isso a associação.  

Resposta da questão 2: [B]

A afirmação IV está incorreta, pois as revoluções liberais do século XIX tiveram caráter nacionalista e liberal. Não visavam abolir a propriedade privada e estimulavam a livre concorrência.  

Resposta da questão 3: [B]

A resposta da questão reflete a interpretação das análises mais correntes sobre a reforma urbana implementada em Paris pelo barão de Haussmann durante o governo de Luis Bonaparte (Napoleão III) na França, que a associam a um momento de afirmação política da burguesia. Porém vale observar que tal reforma procurou também, eliminar as ruas estreitas da cidade onde foram construídas as barricadas durante os movimentos de 1848 que dificultaram o deslocamento de tropas oficiais enviadas para repressão.  

Resposta da questão 4: [D]  

Resposta da questão 5: [B]  

Resposta da questão 6: [A]  

Resposta da questão 7: [B]  

Resposta da questão 8: [C]  

Resposta da questão 9: [B]  

Resposta da questão 10:

 [A]


Diferenças entre liberalismo e neoliberalismo.

O filme Tempos modernos mostra a fase industrial do capitalismo na qual a doutrina liberal começava a apresentar sinais de superação.
 
Na verdade há mais semelhanças do que diferenças. O liberalismo  é uma doutrina econômica liberal surgida no século XVIII que se estendeu até 1929. Dentre seus teóricos se destaca Adam Smith (1723-1790), essa doutrina correspondia às espectativas do capitalimo industrial e seu príncipios eram:
 
  • liberdade individual
  • direito à propriedade privada
  • respeito à livre iniciativa e à livre concorrência.
 
O neoliberalimo (novo liberalismo) é do século XX, por volta de 1970 o modelo do Keynesiano começa a dar lugar as antigas ideias do liberalismo. O objetivo principal do Neoliberalismo era promover o aumento da circulação de mercadoria no mundo. Seus principais incentivadores foram Margaret Thatcher e Ronald Reagen. Seus princípio básicos são:
 
  • Estado mínimo, o Estado deve interferir o mínimo possível na economia, de preferência como regulador;
  • políticas de privatizações;
  • abertura econômica.
 
De forma cronológica simplificada podemos fazer o seguinte apontamento:
 
Liberalimo→Keynesianismo→Neoliberalismo

O Prof. Valter Duarte Ferreira Filho da Universidade do Estado do Rio de Janeiro dá maiores explicações sobre as diferênças básicas entre uma doutrina e outra. Acesse para saber mais. Clique no link abaixo.


A Unificação da Itália

Biografia de Napoleão III


Napoleão III (1808-1873) foi imperador francês. Eleito presidente da República, para o mandato de quatro anos. Um Golpe de Estado assegura-lhe o poder absoluto. Luís Napoleão torna-se imperador da França sob o título de Napoleão III.
Napoleão III (1808-1873) nasceu em Paris, França, no dia 20 de abril de 1808. Filho de Luís Bonaparte, irmão de Napoleão e de Hortênsia de Beauharnais, filha de Josefina de Beauharnis, primeira esposa de Napoleão Bonaparte. Estudou na escola Militar, especializando-se em artilharia e engenharia militar. Por decreto de 1816, todos os membros da família tinham sido banidos do território francês.
Tinha 22 anos quando estourou na França a revolução que levou ao poder Luís Filipe. Luís napoleão se inclinava pelos revolucionários mas, como não podia entrar na França, decide participar na Itália, junto com o irmão mais velho, dos movimentos que lutam pela independência e unidade nacional, contra a opressão austríaca. Os liberais italianos são massacrados pelo exército da Áustria e com eles morre o irmão de Luís.
Tanto na Itália como na França, a revolução de 1830 não produzira o resultado esperado. Luís Napoleão desejava intervir na vida política da França. Acreditava que a restauração do império seria a solução de todos os problemas. Em 1832 morria em Viena o Duque de Reichstadt, filho único de Napoleão Bonaparte. Luís passava a ser o herdeiro legítimo da coroa imperial. Tomar o poder na França e transformar a monarquia dos Orléans em um novo Império Napoleônico era seu objetivo.
Em 1836 faz sua primeira tentativa de voltar à França. Penetrando na cidade de Estrasburgo procura sublevar a guarnição local contra o governo de Luís Filipe. A tentativa termina em prisão e exilo no continente americano. Na segunda tentativa Luís Napoleão desembarca em Boulogne, com trezentos homens. Mais uma vez é preso e levado à Fortaleza de Ham, onde permaneceu seis anos. Em 1846, durante uma reforma no presídio, vestido de operário, foge pelo portão principal.
A França está passando por uma crise agrícola, que logo se transforma em crise industrial, com a elevação dos preços dos alimentos. Em 1848 os manifestantes são atingidos pelas balas do exército real. A população reage, os quartéis são saqueados e o povo segue em direção do palácio. Atemorizado o "rei burguês" renuncia e foge para a Inglaterra. Com grande solenidade proclama-se novamente a República na França. A primeira eleição é marcada.
Da Inglaterra, Napoleão acompanha tudo. Teria o momento de entrar na cena política. Apresenta sua candidatura às eleições legislativas, apoiando as massas. É eleito mas não pode assumir o cargo de deputado, pois continua banido do território francês. Sem o resultado esperado, os trabalhadores invadem a Assembléia, exigindo a formação de um Ministério do Trabalho, que defenda seus direitos. O governo reage e prende os líderes operários.
Em julho de 1848, os deputados preparam uma Constituição. O novo poder conservará a forma republicana e um presidente deverá ser eleito pelo período de quatro anos. Em dezembro, cinco candidatos se apresentam, entre eles, Luís Bonaparte. Financiado por uma rica cortesã inglesa, a senhorita Howart, é distribuído em todo territótio francês, um distitivo, uma pequena águia, com a letra N, inicial de seu tio Napoleão. O prestígio do imperador era ainda enorme, lembrava uma França gloriosa.
Os resultados são surpreendentes, o ilustre desconhecido vence as eleições e consegue reunir em torno de seu nome os anseios de todas as classes. Era o salvador da França. O mandato de quatro anos parece pequeno para as ambições do príncipe-presidente. O aspirante a imperador prega uma reforma da Constituição, que lhe permitiria ser reeleito. A Assembléia rejeita a reforma.

Restauração e Decadência do Império

No dia 1 de dezembro de 1851, uma recepção de gala é oferecida no Palácio de Eliseu. Enquanto isso, a Assembléia é ocupada e os líderes político que se opuseram ao seu projeto são aprisionados. Tropas fiéis ao presidente são colocadas em pontos estratégicos da capital. Um grande plebiscito é proposto e o povo convidado a dizer sim ou não ao golpe de Estado.
Tendo nas mãos toda a máquina do poder, Luís Napoleão não encontra dificuldade em vencer. A tão sonhada restauração do Império é efetuada em dois atos. Obtém da Assembléia um mandato de dez anos. Transfere-se do Palácio do Eliseu para o das Tulherias e substitui a faixa tricolor pela coroa imperial. Sob o título de Napoleão III, começa o segundo Império. Em 1853 casa-se com a condessa espanhola, Eugênia de Montijo, que lhe dá um herdeiro.
Napoleão III deseja agora fazer de sua capital a mais bela e suntuosa do Mundo. Abre largas avenidas, constrói novas pontes e o edifício da Ópera. A França prospera com novas indústrias, estrada de ferro e surgem as grandes lojas de departamento. Pouco a pouco o Império francês restabelece seu poderio. Sua influência amplia-se pelo Mediterrâneo. É lançado por iniciativa sua, a construção do canal de Suez. Participa da Guerra da Criméia, obriga a Russia a desmilitarizar o mar Negro e institui a liberdade de navegação na região.
A influência francesa atinge agora a Itália. Confinado em Roma o papa encontra-se ameaçado pelos nacionalistas. Napoleão III garante a integridade do papa mas apoia a campanha pela limitação de seus poderes. Surgem os descontentes dos setores religiosos e sociais. Aquele que se apresentava como defensor dos humildes, nada fizera de concreto em favor deles. A crise de 1866 e 1867 levou à falência inúmeras fábricas. Para contentar os católicos Napoleão III envolve-se num conflito no México. Depois de sucessivas derrotas, diante dos americanos, as tropas francesas retiram-se. O clima de discórdia aumenta.
Um novo perigo vinha do exterior. Era a Prússia de Bismark, que ganhando posição privilegiada entre os Estados germânicos, transforma-se num reino unificado. Quando a coroa da Espanha é oferecida a um primo do rei da Prússia, Napoleão teme um cerco. A guerra estoura por iniciativa da França. Em agosto de 1870 Estrasburgo e Metz estão ameaçadas pelos prussianos. Em 2 de setembro os franceses sofrem terrível derrota em Sedan. Napoleão é preso e mais uma vez refugiado na Inglaterra. Em 4 de setembro de 1890, a República é outra vez proclamada.
Carlos Luís Napoleão Bonaparte faleceu em Londres, Inglaterra, no dia 9 de janeiro de 1873.

Fonte : E-Biografias

Informações biográficas de Napoleão III:

Data do Nascimento: 20/04/1808
Data da Morte: 09/01/1873
Nasceu há 206 anos
Morreu aos 64 anos
Morreu há 141 anos


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